胡金波副厅长巡考汉语能力测试

    根据教育部、国家语委的统一安排，12月24日，全国首次汉语能力测试在江苏、上海等7个省市同时试点开考。我省共有南京师范大学、中国矿业大学、徐州师范大学、苏州幼儿高等师范学校等9校540名学生以及南京、徐州、苏州60名中小学省级普通话水平测试员参加测试。

　　省语委副主任、省教育厅副厅长胡金波到南京师范大学考点巡视。他指出，汉语能力测试是教育部、国家语委贯彻落实党的十七届六中全会精神，在语言文字领域推进文化大发展大繁荣而推出的一项重要举措。希望教育部门和学校发挥汉语能力测试的导向作用，在引导语文教育从知识体系向能力体系转化、推动素质教育、提高教育质量等方面作出有益探索。

　　汉语能力测试由教育部、国家语委于2008年委托教育部考试中心研发，参测对象为以汉语作为生活、学习和工作基本用语的人群。测试内容分为听力、说话、阅读、写作四个部分，其中前三部分在计算机上作答，第四部分在纸质答题卡上作答。汉语能力测试由低到高分为六个等级。今年开考的为四级与五级，其中四级测试时间为120分钟，五级测试时间为150分钟。

　　汉语能力测试是国家级语言类水平测试，作为国内第一个全面考察听说读写能力的汉语母语语言评价系统，与其他测试相比，具有以下特点：一是在测试内容上强调“不规定统一教程，不考死记硬背的内容，坚持综合能力导向、坚持实际运用导向”。二是在测试形式上利用音频、视频等多媒体技术，通过计算机再现语言文化活动的具体情境，有效评估考生的语言应用能力。三是在测试管理上建立了网络报名、网络考试、网络阅卷等专业化和个性化的服务平台。四是在测试评价上改变了传统应试教育的计分方法，在给考生提供测试结果的基础上，还要提供一份详细的诊断性评价报告，指出考生在听说读写各方面的长处和不足，提出提高建议和努力方向，促进自我完善和创新。五是在测试定位上坚持“非强制性”“非选拔性”“非营利性”的原则，在设计评价原则时坚持自愿和非营利方针，明确其公益类社会性考试的定位。